Szkoła Podstawowa w Pogorzeli od wielu lat włącza się w akcję społeczno-edukacyjną „Żonkile”.
17 kwietnia w klasach 4-8 odbyły się zajęcia w oparciu o materiały przygotowane przez Muzeum Historii Żydów Polskich Polin. Wykorzystano scenariusz do opowiadania „Prezent” Grzegorza Uzdańskiego oraz przeprowadzono w klasach najstarszych „lekcje rozmowy - chewruta”. W analizowanie tekstów włączyli się także nauczyciele i inni dorośli z naszej szkoły. Przypomniany został też wzruszający film „Czika, piesek w getcie”.
19 kwietnia 1943 roku rozpoczęło się powstanie w getcie warszawskim, będące jednym z najważniejszych symboli oporu i walki o godność w historii XX wieku. Pielęgnujemy pamięć o powstaniu w getcie warszawskim i uczymy się dialogu bez uprzedzeń.
✍️ Szkoła Podstawowa w Pogorzeli
19 kwietnia przypada rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim - największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej, a zarazem pierwszego powstania miejskiego w okupowanej Europie. Tego dnia Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN organizuje corocznie akcję społeczno-edukacyjną Żonkile.
Dlaczego żonkile?
Ostatni przywódca Żydowskiej Organizacji Bojowej, Marek Edelman, który przeżył likwidację getta, przez lata pielęgnował pamięć o wydarzeniach z 1943 roku. Do końca życia w rocznicę powstania przychodził pod pomnik Bohaterów Getta, by oddać hołd poległym towarzyszom. Wraz z nim przychodziło coraz więcej ludzi z żółtymi kwiatami.
- Żółty żonkil jest symbolem zbiorowej pamięci. My wszyscy, którzy chcieliśmy pamiętać, zanosiliśmy na Muranów żonkile -– powiedziała Paula Sawicka, psycholożka, była nauczycielka akademicka, związana z opozycją demokratyczną. Wspólnie z Markiem Edelmanem napisała książkę "I była miłość w getcie".
Akcji od początku towarzyszy hasło "Łączy nas pamięć", które podkreśla siłę wspólnoty, znaczenie solidarności, potrzebę dialogu ponad podziałami. Głęboko wierzymy, że pamięć o przeszłości jest jedną z nadrzędnych wartości, które nas jednoczą i nadają nam wspólną tożsamość – niezależnie od światopoglądu czy sympatii politycznych.
Jesteśmy na Google News - obserwuj nas!
Podczas realizacji programu Erasmus+, uczniowie Szkoły Podstawowej nr 5 uczestniczyli w Grecji w dwóch wyjazdach pełnych wrażeń i nowych doświadczeń.
W Szkole Podstawowej nr 5 w Gołdapi kreatywność uczniów nie zna granic. W ramach programu „Laboratoria Przyszłości” dzieci miały okazję spróbować swoich sił w nietypowej formie sztuki tj. rzeźbie w mydle.
Kolejne dni realizacji programu Erasmus+ przez uczniów Szkoły Podstawowej nr 5 im. Noblistów Polskich w Gołdapi przebiegały pod znakiem aktywnej nauki i poznawania lokalnej kultury.
W naszej niewielkiej, ale pełnej serca szkole odbył się wyjątkowy i niezwykle wzruszający apel upamiętniający Święto Pracy, Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej oraz Święto Narodowe Trzeciego Maja.
Z okazji Dnia Ziemi uczniowie Szkoły Podstawowej w Boćwince pokazali, jak dbać o środowisko.
26 kwietnia czterdzieścioro uczniów Szkoły Podstawowej nr 5 im. Noblistów Polskich w Gołdapi wyruszyło w podróż do Grecji w ramach programu Erasmus+.
22 kwietnia uczennice klasy 8a Szkoły Podstawowej nr 5 im. Noblistów Polskich w Gołdapi przybliżyły twórczość Władysława Reymonta dla młodszych kolegów i koleżanek.
Uczeń klasy 7b Paweł Jurczyk zdobył tytuł laureata w prestiżowym konkursie z geografii, zorganizowanym przez Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty.
Czterdzieścioro uczniów Szkoły Podstawowej nr 5 im. Noblistów Polskich w Gołdapi wyrusza dziś w dwutygodniową podróż do słonecznej Grecji.
Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 5 w Gołdapi wzięli udział w ogólnopolskiej akcji „Listy do Ziemi”, w której uczestniczyło ponad 700 szkół z całej Polski.