POGORZEL. 28 października Szkołę Podstawową w Pogorzeli odwiedziła Weronika Braczek - animatorka kultury, wolontariuszka z potrzeby serca i działania oraz Małgorzata Burba - koordynatorka regionalna edukacji globalnej w województwie warmińsko-mazurskim.

Pani Weronika zajmuje się organizacją wydarzeń kulturalnych, realizacją projektów na rzecz wyrównywania szans edukacyjnych dzieci cudzoziemskich. Działa aktywnie w wolontariacie w kraju i za granicą. Swoje zajęcia realizowała w ramach wolontariatu Polska Pomoc MSZ z dwiema organizacjami – Fundacją Kultury i Świata oraz Polskim Forum Migracyjnym.

W naszej szkole przeprowadziła warsztaty pt. „Spotkanie różnych kultur - na przykładzie Argentyny, Boliwii, Peru, Paragwaju” w ramach realizowanych przez naszych nauczycieli zajęć z edukacji globalnej oraz przystąpienia do projektu „Edukacja globalna w szkole. Od edukacji globalnej do odpowiedzialności za świat II”. Projekt ten realizowany jest przez Ośrodek Rozwoju Edukacji - Wydział Rozwoju Kompetencji Społecznych i Obywatelskich i współfinansowany w ramach programu polskiej współpracy rozwojowej MSZ RP 2015.

Uczniowie naszej szkoły mieli możliwość poznania problemu migrantów w krajach Ameryki Południowej. Został im również przybliżony problem obecnej sytuacji w Europie. Poznali działania wolontariatu kierowane do ludzi w ubogich, różnorodnych pod względem kulturowym. Spotkanie służyło kształtowaniu postaw tolerancji, otwartości wobec innych ludzi, równości wobec wszystkich dzieci na całym świecie.

Realizacja zajęć edukacji globalnej to innowacja pedagogiczna i edukacja antydyskryminacyjna, która wplata się w kierunki realizacji polityki oświatowej „Otwartej szkoły” na rok 2015/2016 oraz realizację rządowego programu „Bezpieczna i przyjazna szkoła”.

Edukacja globalna to działania edukacyjne i informacyjne skierowane do polskiego społeczeństwa mające na celu wyjaśnienie, na czym polegają problemy rozwoju współczesnego świata oraz jakie czynniki i w jaki sposób kształtują międzynarodowy rozwój. Edukacja globalna przybliża sytuację w krajach rozwijających się i przechodzących transformację ustrojową, pomaga zrozumieć globalne współzależności pomiędzy społeczeństwami krajów rozwiniętych, a społeczeństwami krajów rozwijających się i przechodzących transformację ustrojową. Pobudza do krytycznej i świadomej refleksji nad własnym stylem życia i codziennymi wyborami, które w kontekście globalnym wywierają pozytywny bądź negatywny wpływ na jakość życia ludzi w innych krajach. Dobrze, gdy prowadzi do osobistego zaangażowania na rzecz walki z ubóstwem na świecie i włączenia się w proces budowania globalnego społeczeństwa opartego na zasadach solidarności, równości
i współpracy.

Obecność wolontariusza w szkole była dużym przeżyciem dla całej społeczności szkolnej, o czym świadczyło ciepłe przyjęcie i wdzięczność za dostarczenie wiedzy na temat kultury państw Południa.

Monika Wojtala-Taudul

 

Jesteśmy na Google News - obserwuj nas!

 

Podobał Ci się artykuł? Doceniasz działalność goldap.info?
Jeśli uważasz, że to co robimy jest wartościowe, postaw nam wirtualną kawę.